Este é um espaço que nasce ligado aoClube de Leitura "Ler o Mundo" e ao projeto "A leitura e as ferramentas da Web 2.0 - articulação curricular" coordenado pela Biblioteca Escolar da E. B. 2, 3 António Correia de Oliveira. Os alunos do 4.º K, da E.B. 1 de Esposende, orientados pela sua professora Fátima Matos, aqui partilharão as suas leituras e os trabalhos criados com base nessas mesmas leituras. ano letivo 2011/2012
Caros Leitores K, chegou a hora de avaliar a vossa participação no Clube de Leitura Ler o Mundo. O preenchimento deste questionário é muito importante e a vossa opinião será um valioso contributo para melhorarmos este projeto.
Respondam ao questionário e, quando terminarem, cliquem em Enviar.
Pela segunda vez, os Leitores K integram as sessões de leitura e partilha do Clube de Leitura Ler o Mundo. Propõem-se os alunos do 4.ºK, nesta sessão dedicada aos cartoons de imprensa, ler imagens (cartoons), criadas por cartoonistas mundialmente conhecidos. A voz de cada um dos Leitores K poderá ser ouvida no seguinte painel, uma extraordinária ferramenta da Web 2.0 - Voicethread.
Ouçam e deixem os vossos comentários!
Espreitem o blogue "Ler o Mundo" e comentem, também, as leituras dos alunos do 9.º ano!
Em duas sessões na Biblioteca Escolar, nos dias 16 e 23 de fevereiro, os Leitores K conheceram as propostas de leitura para a sessão dedicada aos cartoons e redigiram os seus comentários. O trabalho continuará na sala de aula, sob orientação da professora Fátima Matos, seguindo-se a gravação dos textos produzidos na ferramenta Voicethread.
Parabéns aos mais jovens membros do nosso Clube de Leitura pela motivação e pelo empenho demonstrados!
Sejam bem-vindos a mais uma sessão de partilha de leituras com os alunos de 9.º ano. Após comentarem os mesmos livros, comentarão, agora, os mesmos desenhos. A sugestão que, hoje, a Biblioteca Escolar vos deixa é a de que leiam cartoons, criados por artistas de todo o mundo.
Nas páginas dos jornais e das revistas surgem notícias e opiniões sobre os acontecimentos e as situações das mais diversas áreas (política, desporto, sociedade), assuntos sérios que, como seria de esperar, muitas vezes não merecem a atenção de crianças da vossa idade . Pois bem, nesta sessão irão ter a oportunidade de ler imagens que tratam de forma divertida assuntos muito sérios, do mundo dos adultos, mas que gostaríamos muito de ler através dos vossos olhos.
A obra que esteve na origem desta sessão intitula-seOs Autores - World Press Cartoon, editada pelo jornal Expresso, em 2008, e nela se encontram as imagens que os membros deste clube, incluindo os Leitores K, irão comentar. Trata-se de uma seleção de cartoons publicados em 2007, expostos num salão que acontece desde 2005, em Sintra, e que se chamaWorld Press Cartoon (cartoons da imprensa de todo o mundo).
Entrarão no mundo dos cartoonistas, artistas cheios de criatividade e de sentido de humor que mostram os acontecimentos do Mundo, muitas vezes bem assustadores, de uma forma divertida, mas que, ao mesmo tempo, nos faz pensar de forma séria.
Para acederem à página oficial daWorld Press Cartoone conhecerem melhor esta iniciativa, assim como muitos dos cartoonistas premiados desde 2005,Cliquem aqui.
Poderão também visualizar o vídeo promotor do evento que premiou os cartoons criados no ano de 2007, alguns dos quais propostas de leitura desta sessão:
Aqui estão os cartoons que a Biblioteca Escolar selecionou para leitura e partilha nesta sessão. Vejam a seguinte apresentação e façam a vossa escolha.
As orientações para o desenvolvimento da sessão são as seguintes:
1. Seleção do cartoon a ler 2. Redação individual do comentário ao cartoon escolhido. O comentário deverá integrar: - autor e sua nacionalidade - título do cartoon e nome do jornal onde foi publicado
- descrição da imagem: tema, cores dominantes, personagens e objetos retratados, acontecimento/situação alvo da crítica (do mundo da política, do desporto ou da sociedade)
- apreciação pessoal 3. Gravação em voz, na ferramenta "Voicethread" publicada no blogue dos Leitores K, dos comentários produzidos 4. Comentário aos trabalhos dos colegas no blogue dos Leitores K e no blogue Ler o Mundo